W kształtowaniu uczniów młodszych klas szkoły podstawowej dominują formy ekspresyjne (tworzenie, odtwarzanie głosem, ruchem i na instrumentach muzycznych), które są źródłem przeżycia estetycznego i przyczyniają się do rozwijania aktywności muzycznej dziecka, zaspokajają potrzeby działania oraz stymulują twórcze myślenie.
Zagadnienia:
- wymagania podstawy programowej – przykładowe sposoby realizacji;
- wykorzystanie nietypowych przedmiotów w edukacji muzycznej;
- metody, ćwiczenia i twórcze pomysły na zajęcia muzyczne w edukacji wczesnoszkolnej
Czas trwania szkolenia: 5 godzin dydaktycznych