PRACA Z DZIECKIEM Z ADHD, AUTYZMEM I ASPERGEREM
Zagadnienia:
zapoznanie z podstawowymi wiadomościami: charakterystyka objawów, przyczyny, przebieg, fizjologia, diagnostyka;
rola nauczyciela jako diagnosty;
formy pomocy – oddziaływanie środowiska, psychoterapia, farmakoterapia;
strategie radzenia sobie z objawami ADHD i autyzmem;
współpraca z rodzicami
dziecko z ADHD a grupa;
koszty emocjonalne nauczyciela i rodzica.
Czas trwania szkolenia: 5 godzin dydaktycznych
więcej informacji
LĘKI SZKOLNE – PRZYCZYNY, PRZECIWDZIAŁANIE, LECZENIE
Ze środowiskiem szkolnym są związane dwa rodzaje lęków: lęki szkolne i fobie szkolne. Lęki szkolne przybierają najczęściej postać: lęku przed niepowodzeniem szkolnym, lęku przed ekspozycją społeczną, lęku przed nauczycielem, kolegami, rywalizacją.
Zapraszamy na szkolenie, na którym każdy uczestnik będzie miał możliwość nie tylko pogłębienia wiedzy na temat diagnozowania przyczyn i rodzajów lęków szkolnych uczniów, ale także otrzyma przykładowe narzędzia i pomysły pozwalające mu na skuteczne wspieranie dziecka będącego w lęku. Szkolenie polecamy szczególnie nauczycielom przygotowującym...
więcej informacji
ARTETERAPIA – PRAKTYCZNE POMYSŁY NA PRACĘ Z DZIEĆMI
Moduł I
Sztuka jest istotnym wyznacznikiem życia zarówno dziecka, młodego człowieka jak i osoby dorosłej. Pozwala lepiej poznać i zrozumieć świat poprzez zaspokajanie potrzeb doznaniowych
i estetycznych oraz wzbudzanie korzystnego wpływu na procesy samopoznania. Arteterapia to leczenie i potęgowanie zdrowia poprzez sztukę, to twórcze wzbogacanie siebie i innych.
Warsztat ten przeznaczony jest dla osób chcących rozszerzyć swoją wiedzę z zakresu arteterapii, doświadczyć sytuacji twórczych, nauczyć się samodzielnie projektować i przeprowadzać zajęcia z wykorzystaniem arteterapii.
Zagadnienia:
istota arteterapii –...
więcej informacji
BIBLIOTERAPIA JAKO METODA PRACY Z DZIECKIEM
Moduł I
Każdy uczestnik tego szkolenia dowie się jak może wykorzystywać metodę biblioterapii, a dokładniej jedno z jej narzędzi – bajki terapeutyczne, aby diagnozować i wspomagać rozwój emocjonalno – społeczny dzieci.
Uczestnicy zostaną także zapoznani z zasadami i wymaganiami, jakie dotyczą pracy z bajką terapeutyczną, aby jej wpływ przynosił oczekiwane efekty.
Zagadnienia:
charakterystyka problemów wychowawczych;
zapoznanie z sylwetką dziecka zalęknionego;
poznanie schematu powstawania lęku;
analiza uwarunkowań wywołujących lęki;
zapoznanie z genezą biblioterapii;
nabycie umiejętności dobierania właściwego repertuaru tekstów...
więcej informacji
CZTERY PORY ROKU – DEKORACJE I ZABAWY
Szkolenie to pokazuje jak wykorzystać różne techniki plastyczne do dekoracji placówki. To świetna zabawa poznawcza, połączona z ciekawymi pomysłami na dekoracje dostosowane do różnych pór roku i okoliczności. Uczestnicy otrzymują konkretne propozycje scenariuszy, realizujących ideę integracji sensorycznej, ale także pełny zestaw ćwiczeń rozwijających, wyobraźnie, fantazje, zdolności i zainteresowania dzieci. W tym zbiorze są też propozycje na ciekawe scenariusze z czynnym udziałem rodziców w zajęciach.
Zagadnienia:
wykorzystanie różnych technik plastycznych rozwijających wyobraźnię, fantazję, zdolności i zainteresowania dzieci;
organizacja zajęć...
więcej informacji
ZADANIA I KOMPETENCJE RADY PEDAGOGICZNEJ
Rada pedagogiczna jest to – w rozumieniu ustawy o systemie oświaty – zespół nauczycieli, który działa w określonym miejscu: szkole, przedszkolu, domu dziecka itd., i na określonych warunkach. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty w art. 40 ust. 1 mówi o radzie: „(…) jest kolegialnym organem szkoły w zakresie realizacji jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki. (…).” Nie umniejszając wartości żadnemu z organów szkoły, należy przyznać, że ma ona...
więcej informacji
EDUKACYJNA WARTOŚĆ DODANA – WSKAŹNIKIEM PRACY SZKOŁY
Co to jest edukacyjna wartość dodana? Od kilku już lat fachowcy od pomiaru dydaktycznego przekonują środowisko oświatowe, że istnieje lepszy wskaźnik jakości kształcenia niż średnia punktów, jest nim EWD, czyli edukacyjna wartość dodana. Pozornie wydaje się on banalnie prosty, ponieważ w odniesieniu do definicji wystarczy porównać wyniki kształcenia ucznia na końcu edukacji w danej szkole z jego wynikami na początku edukacji.
Szkolenie ma na celu zapoznać nauczycieliz metodami obliczania EWD, nauczyć wyciągania wniosków, a tym...
więcej informacji
SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE
Koncepcja Szkoły Promującej Zdrowie „wyrosła” z ogólnych założeń promocji zdrowia, rozwijanej przez Światową Organizację Zdrowia oraz z dorobku kilku międzynarodowych konferencji poświęconych szkolnej edukacji zdrowotnej. Nie ma jednej, ogólnie przyjętej definicji takiej szkoły. Każdy kraj wypracowuje swój model SzPZ w zależności od uznawanych wartości oraz własnych doświadczeń.
W Polsce koncepcja szkoły promującej zdrowie stale się rozwija i ulega modyfikacjom.
Przyjęliśmy, że:
Szkoła
Jest środowiskiem, którego społeczność nie tylko uczy się i pracuje , ale także...
więcej informacji
SKUTECZNOŚĆ REALIZACJI PODSTAW PROGRAMOWYCH W ZAKRESIE ZAGADNIEŃ ZWIĄZANYCH Z NAUCZANIEM I WYCHOWANIEM W KONTEKŚCIE PRAW CZŁOWIEKA
Zagadnienia:
prawa człowieka w kontekście pracy dydaktyczno-wychowawczej placówki oświatowej
jak uczyć o prawach człowieka?- propozycje scenariuszy
metody aktywizujące- propozycje na godziny wychowawcze
prawa ucznia a obowiązki uczniowskie w statucie szkoły
dokumenty jako źródło wiedzy o obowiązkach szkolnych
prawo do informacji
prawo do wyrażania opinii
prawo do prywatności
naruszanie godności osobistej
Czas trwania szkolenia: 5 godzin dydaktycznych
więcej informacji
WYCHOWANIE PATRIOTYCZNE JAKO ELEMENT WYCHOWANIA MŁODEGO CZŁOWIEKA
W jaki sposób realizować zagadnienia wychowania patriotycznego w czasie każdej lekcji, każdej przerwy oraz w ramach współpracy z rodzinami uczniów? W jaki sposób realizować cele wychowania młodego pokolenia, aby słowo „patriota” nie kojarzyło się z archaizmem. Na te oraz inne pytania odpowiadamy w trakcie warsztatu, na który serdecznie państwa zapraszamy.
Zagadnienia:
programowe podstawy zajęć z wychowania patriotycznego,
czym jest i czym powinien być patriotyzm w szkole oraz w domu,
zadania i cele wychowania patriotycznego,
czynniki wpływające...
więcej informacji