Nasza oferta






ABSENCJA W SZKOLE – PERSPEKTYWA (BEZ)RADNEGO NAUCZYCIELA

Zagadnienia:

  • zapoznanie z podstawową terminologią dotyczącą omawianych zjawisk, przedstawienie definicji
  • omówienie charakterystyki problemu fobii szkolnej i wagarowania
  • przedstawienie przyczyn, skutków, typologii zjawiska wagarowania
  • praktyczne zastosowanie procedury analizy i oceny indywidualnego przypadku ucznia z problemem
  • różnicowanie poszczególnych grup problemowych w obrębie zjawiska wagarowania
  • omówienie strategii postępowania wobec problemu wagarowania w wymiarze grupowym
  • strategie postępowania wobec problemu wagarowania w wymiarze uniwersalnym ( działania podejmowane przez szkołę, nauczyciela, pedagoga, rodzica)
  • szkolne procedury usprawiedliwiania i zwalania uczniów z zajęć lekcyjnych
    w kontekście obowiązujących uregulowań prawnych

Czas trwania szkolenia: 5 godzin dydaktycznych