Zagadnienia:
- trudności a niepowodzenia szkolne. Ich istota, przyczyny i mechanizmy. Przebieg procesu uczenia się dzieci w różnych obszarach działalności przedszkola;
- kształtowanie świadomości własnego „ja” oraz orientacji przestrzennej;
- rytmy. przyczyna i skutek. przewidywanie następstw. klasyfikacja – wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci – liczenie. Kształtowanie pojęcia liczby i wspomaganie rozwoju operacyjnego rozumowania. Dodawanie i odejmowanie oraz rozdzielanie po kilka
- mierzenie długości, ważenie, mierzenie płynów;
- układanie i rozwiązywanie zadań arytmetycznych.
Czas trwania szkolenia: 5 godzin dydaktycznych