Zajęcia uczą planowania -długo, -średnio i krótkoterminowego. Uczą praktycznego tworzenia planu wynikowego z własnego przedmiotu oraz sprawdzania efektywności założonych przez siebie celów. Ukazują sens planowania, a nie tylko jego aspekt dokumentacyjny.
Zagadnienia:
- zapoznanie się z rodzajami planów nauczania;
- nabycie umiejętności planowania pracy pedagogicznej;
- poznanie zasad konstruowania planów wynikowych;
- zapoznanie się z gradacją wymagań programowych i świadome jej planowanie;
- plany wynikowe w świetle edukacyjnej wartości dodanej.
Czas trwania szkolenia: 5 godzin dydaktycznych